打开诗版，春天的诗跳动着。有一首送给改名大仙的诗，有红字，也有蓝字地飞翔到飞卢坛面。红字红的耀眼，蓝字蓝出胸怀！

　　红红颜色的丹青画笔，其网名靓得很！

　　蓝色的字，不是赋字，就是灵字，有些泉水叮咚响的意思！这不是酒，是清泉！

　　字字滴滴泉，

　　句句诗诗彩；

　　遥对一清溪，

　　相说有几载。

　　春天的温暖，拈一株朵朵，一拂，再一拂袖，飘洒一地彩。大地正在咏诗，发现了梦晓。

　　梦晓，简称梦，在飞卢号称是小字辈，字里行间透出她就是个年岁小的坛友。她行坛活泼，满坛忽悠，更喜欢诗作，更喜欢忽悠的坛友。在飞卢网坛诗者的队伍里，她读诗、悟诗，也写一手好诗作。诗版、舞版、情感版她是常常关顾。她对知知点点们的诗，有时一高兴从沙发开始，连续顶帖，一直顶到好几楼，而且不时地还进入该楼继续顶。诗者们都喜欢梦，对梦的诗作也关注。梦活动起来，能力很强，协调起诗友，协调起各版面联系很有一套，是一名管理论坛者。

　　春天的飞卢，坛面上慢慢有些春暖复苏的景象！有几位诗者开始发诗。诗者发起诗来，往往是连发，一诗一诗连着发。

　　时下的坛上，不会作诗的，可能难上难，会作的灵动起来，一灵动一诗，象瀑布那样不停地瀑，形成溪，流动出声响！知知点点们是诗作大家，常常是有感而发，一咏一诗，几诗连发！

　　知知是位最活跃者，人们有时赞叹他为诗神、诗仙等称号，他和其它诗友一样，也就在回帖中一哈哈而过，从不觉得这是荣耀，而是要更加迈力地咏诗！

　　诗者们都是觉得玩得高兴就行，对于赞美声并不那么在意，而是追求一种意境足已。人们赞美不赞美，诗者都不停地发。发诗、咏诗原本就是一种着魔，也是一种超脱。

　　梦中诗情如诗，一幅幅诗的画境，堪称美丽的空间景画！

　　有一位坛友发现这一景象，便赞美诗一般地起个网名叫溪梦！愉快地说：“飞卢的知知点点诗者，玩起诗来，如溪般吟咏，乐耳声声，如痴如迷，进入梦幻境。”这大概是何谓溪梦诗谈的意境！

　　梦幻中的溪梦，往往心直口快地点评知知点点们的诗作,在一个《咏春》的帖子楼中描述燕子擦着地面飞翔的画境，飞翔出优美的弧线。画境中，那起伏的地表与燕子飞翔的飞弧线合拍，知知称之为燕子入翔之作，诗友是要飞翔的。溪梦说“入翔了吗，差远呢！飞翔着还是费劲！还请略知一二。”

　　“说得好，本知知是略知一二。”知知的语言有时也很幽默。

　　“错措错！”梦溪又是一句飞向知知，点评其略知一二是错，说是：“全知知才是对！”

　　“全知知谈不上，相切磋才是真！”知知仍然知知趣趣地说。

　　“你被称作诗神，坛面上有几个能与你切磋的。”溪梦又敲出了一句。

　　“我知知却不是知知，我也在学习，我的坛友都是老师。”

　　“我的坛友都是老师，这话说得好！”

　　“这话不光我一个人说，谁发明的我不清楚。”

　　“大地说过人人为师，点点为学。”

　　“轩情说过以文会友，就是相论、相说、相学。”

　　“知知老师有一点不明白，写诗好的都特别注意，向他人学习。”

　　“学习是存在的价值。诗来到飞卢，每一首诗都有其存在的价值，见证着历史画境。”

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