陈宇正在书院课堂内休憩。

现在是课间休息时间，皇子们也在庭院外面种植辣椒。

陈宇忽然意识到自己已经来这里支教已经这么长时间了。

没想到在这里的日子过的这么快，还能结识赵老爷子他们，给这些孩子们上课也很有意思。

陈宇这么想着，嘴角露出笑容。一直这样下去，他相信迟早有一天，帮助这里的孩子们走出大山的愿望，终将会实现。

突然外面传来了阵阵响声，似乎有人在争吵。

陈宇皱了皱眉，摸索着拿出棍子走了出去。

来到外面，他听到少淮和别人争吵的声音。

“怎么了？”

陈宇严厉地喊了一声。

此时，庭院外的少淮和王离正蹲在田地里。两人对着土里刚播下的种子，争的面红耳赤。

“你种的太慢了！”

“明明是你比我慢！”

“要不我们出去打一架？”

陈宇自然听到了他们的话，忍无可忍地吼了一声：“够了！”

两人顿时默然噤声，低头站起来，等着陈宇训斥。

“到底怎么回事？”

虽然陈宇眼神空洞，但依然愤怒地看向他们。

王离张了张嘴，被扶苏抢先说道：“这事是王凌不对，他刚才要和少淮比谁翻土种东西快。”

王离不情愿地回应：“谁让他非说我种的太慢！”

少淮这才开口：“也有我的错，是我提出要出去打一架争个胜负。”

陈宇皱了皱眉：“觉得种东西太慢，你们怎么不用农具？”

扶苏刚想张嘴，说他们不会使用犁，还没等说出口，陈宇想起来什么。

他说：“我忘了，这里是山上，那些农具不一定能用。”

这时，院子的门被敲响了。

嬴政走进来，后面还跟着王翦。

“你们这是怎么了？”

嬴政察觉到空气里静默的氛围，有些疑惑。

“没事，我们上课吧。”陈宇盘算着时间，也该上课了，便让学生们到教室里去。

教室里，嬴政和王翦也挑了位置坐下来。

陈宇这次没有在木板上写字，他问起了学生们：“你们是不是很想把种子种得快些？”

众人纷纷回应“是”，其中王离和少淮的声音最大。

陈宇想了片刻，便回答：“农具其实分为很多种。”

“耕地整地工具、灌溉工具、收获工具、加工工具、运输工具、播种工具、中耕除草工具等。”

陈宇看向下面的学生们，表情淡然。

“说说看，你们都熟悉哪种？”

王离则是率先发声：“运输工具！那不就是老师您上次讲的滑轮推车吗？”

陈宇点点头，笑道：“那个确实算作运输方面，还有呢？”

众皇子们一脸茫然。

他们都是养尊处优的皇子或朝臣的儿子们，自然是没耕过地，对那些农具了解甚少。

嬴政倒是知道一些，但是没法仔细开展说。

他很疑惑，陈宇怎么开始讲解农具了？

只见陈宇在讲台上来回走动，继续说道：“传统农具是历史上发明创制，承袭沿用的农业生产工具的泛称。”

“传统农具具有就地取材，轻巧灵便，一具多用，适用性广等特点。”

“自先秦到西汉时期，我国古代先民耕作所使用的犁主要是条犁。”

嬴政脸色一变，条犁，那不就是现在的农具吗？

“其实，这些都是古代用的农具，但都是在逐渐发展中的，比如唐朝就已经有了曲辕犁。”

曲辕犁？

嬴政屏住呼吸，有些激动，陈先生又要教给他们新东西了吗？

王翦凑到嬴政身边，有些好奇，小声地问：“陛下，啥叫曲辕犁啊？”

嬴政瞪了他一眼，自己也想知道啊。

“比方说，古代所使用的收获工具，往往是收割禾穗的掐刀、收割茎杆的镰刀、短镢等。”

陈宇徐徐讲着，语调不急不慢，悠然自得。

“当然，唐代的曲辕犁要省事很多。”

“现在我们虽然有了很多机械化的农具，收割机什么的，但古代的农具也凝结了不少人的智慧。”

王离听的入迷了，大声喊道：“老师，能给我们画一下吗？”

陈宇听到后，愣了一下，便让少淮过来准备纸笔。

他口述，少淮画出来，很快便画出了一个曲辕犁。

只见上面是一个半圆形的东西。

“曲辕犁是唐代发明的耕犁。其辕曲，因以名，区别于直辕犁。”

“首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘。”

“这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜。”

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