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19.谁是教授,谁是学生?
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“夜然,这个问题你怎么看?”

刘教授在台上讲到某个问题,想听听夜然的回答。

“影视艺术,说是艺术,其实是生活。艺术来源与生活,而高于生活……”

夜然发表着自己的意见,由浅入深。

听着夜然的话,刘教授不住点头。

其他的学生也认真听着,听到关键的地方,还会拿笔记下来。

教室里,众多学生觉得这节课没白来,都学到了很多东西。

夜然讲的内容,很多在课堂上都听不到。

那是来自于一个天才导演的实践认知。

就这样,课堂继续。

大多数时间,刘教授都在提问题,等待夜然解答。

有时候他还会和夜然探讨、向夜然请教。

这堂课,是北影学院有史以来最古怪的课。

讲课的不是台上的教授,而是台下的学生!

一堂课结束,所有人意犹未尽,包括刘教授也是如此。

“夜然,你下一次上课是什么时候?”

“是啊,夜然,你下次什么时候上课,我去听课。”

“我要提前占个位置,这节课站了一节课,腿都麻了。”

大家你一言我一语,都在问夜然什么时候上课。

夜然懵了,他是来听课的,不是来上课的啊。

他这上一节课,太累了。

他上课讲的话,比教授还多得多。

看着大家期待的目光,夜然想了想,说道:“大家关注北影的官网,有消息会在官网上通知。”

听到夜然的话,大家都记在心里。

————

这堂课的情况,很快传到院长楚东升的耳中。

听到夜然的表现,楚东升满意得直点头。

他要的就是这样的效果,希望夜然提升整个北影学院的氛围。

但是现在还不够,夜然只是影响了一个教室的二百多个学生,加上刘教授。

规模太小了。

夜然能发挥的作用,应该更大!

楚东升考虑了片刻,给自己的秘书打电话:“通知全校的老师、教授,下午上完课,开会。”

很快,秘书就将会议安排下去。

接到通知的老师、教授们都很好奇,什么原因召集他们开会?

时间飞逝,到了会议时间。

北影学院的会议室里,所有老师、教授都到达。

楚东升走进会议室:“这次召开会议,是有一件事和大家商议。我想让夜然开几场讲座,所有老师、教授都必须参加,听他的讲座。”

“至于学生,自愿报名参加。”

楚东升说完,会议室里安静了几秒钟。

随后,会议室里一片哗然!

“夜然?讲座?”

“就是那个刚18岁的学生?听说他今天回北影了。”

“这不太合适吧,一个学生,给咱们这些教授开讲座?”

“我觉得可以,夜然有真才实学。”

“在场的各位,谁没有真才实学?没点学问,怎么当教授?”

“楚院长,这真的不合适,您再仔细考虑考虑。”

大多数教授,都觉得不合适。

这些教授,很多都年纪大了,有些甚至不授课、只写文章。

五年前,夜然在北影上课不多,所以见识过他能力的教授和老师不多。

再加上这些北影的教授,各个眼高于顶。

让他们听一个18岁的人讲课,他们肯定不会轻易服气。

哪怕夜然名气很大,也无法服众。

楚东升敲了敲桌子:“安静,大家听我说!”

现场安静下来。

“你们是不是觉得夜然年纪小,不配给你们开讲座?”

“是。”

“你们是不是觉得夜然没有足够的才能给你们讲课?”

“是。”

这些教授们,倒是不掩饰自己的想法。

“哼,迂腐!北影就是这样,这些年才没出什么好作品。一个个的故步自封,仗着年纪大、资历老,就抱着老一套观念,套用在现在的影视环境下。”

楚东升脸色很难看。

可就算这样,想说服这些人,也很难。

这时,刘教授出声:“我有几句话,想和大家说一说。”

对于楚东升的提议,刘教授绝对支持。

“请问在座的各位,你们多久没拍戏了?”

没人回答,因为他们至少都十年没拍戏了。

“夜然今天上课时候说,影视艺术要与时俱进,要实践。你们十多年没拍戏,真的能拍出适应时代的好作品?”

全场哑然,无言以对。

刘教授继续说:“那部《绿色封面的书》,用的是夜然的剧本。”

“《导演的修与悟

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来源4:feilu