“上节课呢，我们复习了数列{a（n）}的第n项与序号n之间的关系可以用一个表达式a（n）=f（n）表示.....”
“这节课呢，我们复习数列的递推公式，即Sn=a1+a2+.....a（n）以及{a（n）={S1=（n=1），Sn-Sn-1（n=2）}这两个递推公式.....”
台上，班主任陈家庆将这一堂课需要复习的数列公式写在了黑板上，开始了这一堂课的复习。
在高三上学期末，高中课本知识已经学习完毕，进入到高三下半学期就是针对高中知识点学习的复习与巩固。
所有的学科都一样，在下学期阶段一共进行3论复习。
这个3轮复习，一般一个月一轮，第一轮主要的是基础全面复习；第二轮时可以逐步加深；最后一轮便又开始抓基础。
其实说白了就是查缺补漏，巩固学习。
“WTF？”
“小田鼠讲的什么鬼东西？”
潘必睿在陈家庆写下第一个数列公式之后，双眼瞪大，整个人就愣住了。
虽然他意识到，这么多年过去了，他对于高中的知识可能忘了不少，但是也不至于完全的忘记啊。
不过，此时黑板上数学公式完全就是天书啊。
呼呼~~
做了几个深呼吸，潘必睿让自己尽量的冷静下来，接受了自己目前是一个彻底‘学渣’的事实。
至于这堂课暂时就不听了。
他明白，以目前自己现在的水平来说，听也听不懂。
如果强撑着听课，轻则头晕眼花，重则直接昏迷。如此一来，还不如自己复习。
而且，数学这玩意就这样，它不像英语、语文，朦胧懂的后果比不懂还要可怕。啥都不懂的你，做选择题可能还有四分之一的概率蒙对，但是朦胧懂的你，绝大概率的非常巧妙的避开所有正确答案。
因为在数学中，会就是会，不会就是不会，没有什么一知半解，所谓的一知半解，不过是干扰条件。
..............
“系统，系统？”
“查看系统目标。”
心中默念了几声系统，潘必睿准备查看一下系统的‘目标’（flag），刚才因为上课被打断了，他还没有来得及查看系统所给的目标（flag）。
目前而言，只有将希望寄托在系统上面。
就在潘必睿话音落下，眼前透明的全系投影再次出现，即使是第二次看到，潘必睿还是被震撼到了。
纯白无瑕透明的全系投影，就出现在自己的面前，而且还仅仅自己可以看到，确实有些匪夷所思。
在全息投影完全展开之后，几行文字立刻的浮现了出来。
【
主线目标：参加考高，并取得优异成绩。（奖励：积分100，学科经验值200，图纸手稿一份。）
支线目标：努力学习数学48小时。（奖励：积分10，数学经验值20，图纸手稿一份（垃圾）。）
】
说是目标（flag），其实也可以称之为任务，不过跟任务又有所不同，因为目标不是强制性的。
不过这目标也确实挺务实、准确的，根据的都是自己目前现在需要学习的东西。
主线flag是参加高考，这个是毋庸置疑的，至于支线目标为啥是数学，而不是物理、化学，潘必睿搞不懂。
难道学科只见还有歧视，就好像任务属性面板之上，连文科都没有。
或许是因为现在上的就是数学课吧。
想不明白，潘必睿也懒得想，从书桌的抽屉里，以及桌面右侧用书托夹住的书籍里，挑选了出来高中的所有数学课本。
一共8本，其中有5本是必修，3本是选修。
潘必睿将7本高中数学书籍全部的放在自己的桌子的左边，眼前剩下的就是《高中必修数学一》。
虽然系统给出了目标，但是并没有给出学习的方法，而潘必睿的学习方法是准备将所有的课本知识点全部的看一遍。
毕竟，目前而言这些知识点、数学公式，自己实在是太陌生了。
而学好数学所有的起点，则就是学好基础的数学公式，这个潘必睿还是非常的清楚明白的。
“开始吧。”
深深的吸了一口气，潘必睿翻开了《高中必修数学一》。
令潘必睿也没有想到是，高中必修数学一的魅力既然变得这么大了，里面的知识点、以及数学公式，仿佛带着神奇的魔力一般，让人欲罢不能。
而且，潘必睿还发现了一个异常让人兴奋的事情，那就是他的理解力、记忆力相比较以前有明显的提升。
很多的数学公式，以及一些定义，几乎看一遍就可以理解，并且记住。
“这.....”
“难道是因为这些知识点原先都学过？”
来源4：feilu