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第九章 魔咒课和指导赫敏
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第二天一早,醒来后的沃克看起来异常疲惫,任谁做了一晚上大逃杀之类的梦,都不会太过轻松。

和室友艾西简单洗漱完毕就一同赶往上课的地点。

霍格沃茨的楼梯变换规律,经常让人一头雾水,往往上课前还能走的一条路,下了课,楼梯已经通往另一条方向。

迷路好几回他们才找到弗立维教授上课的教室。

第一堂课是魔咒课,由于人数稀少,教授们往往一次性地教导两个学院的学生,还能起到竞争效果,让他们更加上进。

“早上好,我是菲利乌斯·弗立维。大家的魔咒课老师。”

“魔咒是一种以影响世间万物为目的的、以超自然方式呈现的、可控制的对魔法的运用方式。”

“通常来讲,魔咒的成功使用需要满足四项基本条件:特定的魔杖动作、正确的咒语、施咒者对魔咒效果的主观意识、施咒者一定的专注度。当这四项基本条件至少有一点不符时,比如施咒者在施咒过程中没有使用正确的魔杖动作、没有正确地念出咒语、没有集中注意力或在脑海中没有一个清晰的魔咒效果,那么魔咒是不会施展成功的,甚至造成一定的魔法事故。”

“需要强调的是,魔咒也可以在没有魔杖或不出声念魔咒的情况下施发。”

“当然无声咒和无魔杖施法的难度要高得多,相应对巫师能力的要求也很高。”

“所以一般魔杖教学中不会向初、中级学习者教授无声咒和无魔杖咒,也不鼓励大家练习,在六年级前都不会安排无声咒的课程。”

“巫师的基本功之一,就是悬浮咒,也就是让物体飞动的技能。可以应用在我们生活中的各种事情中。”弗立维看着所有人

“悬浮咒是一年级新生主要学习技能之一,也是期末考的必考项。”

“看到大家跟前的羽毛了么,这节课我们就要做到让它漂浮起来”

“来,跟着我做动作。一挥,一抖,还有发音”

“羽加迪姆、勒维奥萨”

随着弗立维魔杖的挥动,教桌上的羽毛缓缓漂浮至半空。

“记住动作,自由练习吧”

沃克的室友艾西拿起魔杖,迫不及待的开始了练习。

羽加迪姆,勒维奧撒

羽加迪姆,勒维哦萨

羽毛静静躺在那,没有一丝反应,艾西也越发的急躁,动作幅度越来越大。

沃克在一旁看不下去了,阻止艾西的动作,跟他说

“你的咒语和动作都做错了,是羽加迪姆,勒维奥萨,奥萨,你发音错了,而且看着羽毛,动作要舒缓!”

“羽加迪姆,勒维奥萨”

随着他的动作,羽毛缓缓飘起,升至半空。

沃克也成了第一个释放咒语成功的人。

“太棒了,标准的发音还有完美的动作,沃克,你做的太棒了,拉文克劳加十分”

弗立维教授兴奋异常,直接给拉文克劳加了十分。这一幕极大的刺激了赫敏的胜负欲。不在指导旁边的罗恩,拿起魔杖,开始施法。

“羽加迪姆,勒维奥萨”

话音刚落,羽毛缓缓飘起,可是太过急躁的情绪,没能做到很好的控制,飘起来没多久又落了下去。

赫敏好胜的天性接受不了自己的失败,反而越发急躁,之后几次的施法反而错误连连,越急越错。乐的罗恩在一旁看起了笑话。

毕竟算是一个车厢前来学校的朋友,之后的任务也少不了和他们打交道,沃克不能假装看不到。便隔着过道开始指点赫敏。

“咒语发音都没问题,魔杖挥下来不要太急,有种舞动的律动,一弹,一抖就行。”

赫敏沉下心开始再一次尝试:

“羽加迪姆,勒维奥萨”

这一次羽毛缓缓飘起没再掉了下去。

沃克转头继续指导室友艾西

没过多久,爆炸狂魔纳威开始了他的表演,小小的一个漂浮咒,别人顶多施法失败,纳威楞是造成一场小型爆破。

弗立维教授冲过去,细心的查看了哈利和纳威都没有受伤才放心让他们继续练习。而纳威也顶着爆炸头的装扮坚持到下课。

直到下课的时候,能够完整释放漂浮咒的也只有赫敏,沃克和他的室友艾西三人。

艾西还是被沃克指导了整整一节课的时间才勉强完成的。其他人最多让羽毛漂浮一下就后继乏力了。

“恢复一新”

弗立维教授对纳威使用了恢复咒,让他回到爆炸前的状态,然后让大家回去多多练习,就宣布下课了。

回到宿舍,沃克唤出签到系统,点击签到

叮,签到成功,恭喜宿主,获得福灵剂一瓶

沃克内心一喜,福灵剂能给他带来好运,完成任务也更有把握一点。

晚上等大家都睡着,沃克拿出福灵剂一口喝光,给自己加持了隐身咒,然后开始他的城堡探险活动。

凌晨的

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来源4:feilu