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第061章 偷听
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学生们都傻眼了,面面相觑,他们都是第一次见这种题型。

但很快,就有人举起了手。

是林天刚才遇见的小老弟林羽,自信满满地举起了手。

老师赞许地看了看他,然后点了他的名字。

“那林羽,你来答一下这道题。”

林羽站起来,肯定道。

“白色的,北极熊。”

听到他说的答案后,老师眼中的赞许又多了几分。

因为是选择题的缘故,也可能出现过程完全错误,但是结果正确的事情,所以老师要听听他的解题过程。

“能给我们解释一下吗?说明一下过程。”

林羽微微一笑,笑容隐约有了些许逼王的气息。

“这只熊掉到洞里,只用了1秒,洞深4.916米。”

“熊下落的时候可以看成自由落体吧?所以根据自由落体公式,可以得出重力加速度约为9.832”

“由于重力加速度与纬度的关系,重力加速度为9.832的地区,纬度为90度。”

“地球纬度为90度的地区是南极和北极,但是南极没有熊,所以这题的答案只能是北极熊,白色的北极熊。”

林羽一顿操作猛如虎,让站在后门偷听的林天都忍不住想为他鼓掌了。

老师夸了夸林羽,称赞他的思维很严谨。

林羽感觉倍受鼓舞,偷偷跟在后门偷听的林天比了个耶。

“谢谢章老师的肯定。”

得知了物竞队老师的名字叫章老师后,林天还是没有什么印象,在他认识的老师里,没有这个人。当然,四中老师那么多,他认不全也再正常不过了。

林羽乐呵呵的回到座位上,一脸仰慕的瞅着章老师,他刚才看林天也是这么个表情。

这小子怎么见个人就崇拜啊,林天扶额。

章老师想了想,又在黑板上写了道题目:

一盏灯挂在离地板高l2、天花板下面l1处,突然灯泡爆破,所有碎片以同样大小的初速度v朝各个方向飞去,求碎片落到地板上的半径.可以认为碎片与天花板的碰撞是弹性的,与地板的碰撞是完全非弹性的,碎片碰不到墙。

章老师的粉笔字体矫健有力,手速飞快。

“这题是我根据东江省某年物理复赛试题改编的,给你们10分钟试着做一下,我们一会来讲。”

章老师说完后,朝1号物理实验室的前门走去。

林天在后门外审题,这题难倒不难,用高中物理知识解出这题没任何问题。

不过心算的话,还是不太容易啊。

对大多数人来说,高中生涯是其人生中最博学的阶段,记忆力也好,反应也快,思路敏捷。甚至在林天看的最强大脑节目中,也有许多高中生来参加。

高中毕业后的趋势一般有两种,愈发博学尖端,或者趋于平庸。

前者较少,后者更多。

青春短暂而珍贵,不珍惜的话,就永远的错过了。

物理题的特点是思路主宰一切,辅以必要的计算,从计算量上来说,大多数物理分支没法跟数学相比。

但只依靠纯粹的数学计算能力,不理解物理学的诸多公式原理,在物理学上也难有所作为。

林天用暴力破解的方法去做这道题,所以计算量稍微有点大,心算起来确实不太容易。

这时章老师从物理实验室前门走了出来,一出门,他发现后门外有一男生鬼鬼祟祟的朝实验室里偷瞄。

他老师不露声色,他轻手轻脚慢慢走到林天身后。

正专心算题的林天并未发觉,身后站了位老师。

“有意思吗?”

章老师突然开口,把林天吓了一跳。

林天猛然转过了头,卧槽,这老师是忍者吗,走路咋没声音的?

章老师细细打量林天,片刻后才确定的说道。

“你是林天吧?在这干什么。”

“章老师你好,我路过而已。”

林天强装着镇定,其实一点都不淡定。

“听多久了?”

章老师问道。

“刚来,刚来没多久。”

林天的回答看来并不能让章老师满意,他皱了皱眉头,说道。

“我又不是不欢迎你来听课,你怕什么。”

章老师拉着林天就往教室里走。

两人一进门,十几位物竞队的队员齐刷刷都看了过来,他们全都认识林天,大四中谁又不认识四中啊。照片都还在光荣墙上贴着呢。

“看来你们都认识,那我就不多介绍了。”

章老师环顾了一下周围,看到队员们的神色后,说道。

“你就坐那里吧。”

章老师指了指林羽旁边的座位,林天点了点头,走过去坐下了。

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来源4:feilu