“博士！博士！有反应了，系统终于有反应了！”实验员阿芳高兴的大喊着，边喊边朝着博士的办公室跑去，推门就高兴的冲着博士说：“博士，系统有反应了！自主学习模块开始工作了，系统开始自主学习了！”

博导听后立刻站起来吼道：“你说什么？真的么，快带我去看看！”来到实验室，见到众人都在围着一个屏幕前盯着看，只见一个小女孩蹲在地上画圈圈，一会身前出现一个水桶，一盆花，一个浇花的水壶。小女孩观察了这三样东西一会后，拿起水桶将水倒入倒入水壶中，提起水壶开始浇花。放下水壶后，三样东西消失，一个象棋棋盘出现在小女孩身前，同时棋盘上的每个旗子自动摆放好位置，伴随声音解读“马走日”棋盘上的马开始在日字格子上来回移动，“象飞田”棋盘上的象开始在田字格上来回移动。

经过了10分钟的象棋基本知识演练后，小女孩开始和电脑下起了了象棋，第一盘电脑简单模式，58步后小女孩被马后炮将死，第二盘63步后被将死，经过了5盘以后，博导有些黯然的摇摇头。

“博士，下象棋不是很简单的游戏么，输入了规则和对应的棋谱招式就行了，我们这么测试能起到什么作用么？”一位工作人员不解的提问到。

“我们并没有给她输入规则和棋谱，只是通过最基本的规则掩饰给她看。让她通过自己的学习芯片进行理解学习，然后通过电脑里设置好的对应的象棋高水平人员的电脑程序与其对弈，以判断其学习能力，就目前来看，智力只是达到三五岁儿童的水平！”就在此时，形势陡然逆转，小女孩一招马后炮成功反杀简单的电脑，随后的几盘里分别用被电脑将死的招式赢了简单的电脑。

看到这里博导嘴角漏出一丝浅浅的微笑，“学习能力很强，看来学习芯片真的起作用了，而且学习能力超强，电脑的水平在一级大师的水平，能通过五六盘就完全学会对面的招数并加以融会贯通，反击对面，这连天才象棋选手都做不到的，利用围棋测试一下！”

话音刚落，工作人员一番操作后，象棋棋盘消失，变成了围棋棋盘，同样的方式，棋子一边移动，语音一边讲解“棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。直线紧邻的点上如果有同色棋子存在，这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体。直线紧邻的点上如果有异色棋子存在，此处的气便不存在。棋子如失去所有的气，就不能在棋盘上存，把无气之子清理出棋盘的手段叫“提子”。提子有二种：下子后，对方棋子无气，应立即提取对方无气之子。；下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。”

讲解完成后，小女孩开始与简单电脑进行对弈，这次比较惨，对弈了二三十局，基本上都是在中盘被宣判失败，很少有能坚持到最后的。

“博士，为什么她象棋能很快的赢，围棋却一直输”

“因为下棋的思维和运算级别不在一个量级上，今天就先测试到这里，看来目前差不多智力水平在十岁青少年的阶段，实验结果非常理想！程门他们如果知道了一定非常高兴的！下阶段进行情感测试。”

“博士，我们给她起个新名字吧，不要叫黑洞了，名字不好听，叫他晓月吧，怎么样，博士？”

“行，就叫晓月，我也觉得黑洞这个名字不符合她现在的形象啊！”说着二人微笑着转头看向屏幕里对着围棋盘发呆的雯雯。

情感测试第一阶段开始:一个年过花甲的老太太出现在屏幕中，肩上的扁担挑着两筐刚刚采摘的大枣准备去集市上贩卖，老太太步武蹒跚的走到晓月身前，一个趔趄跌倒在地。老人坐在地上不停地叹气：“哎，人老了，不中用了，儿子也不来看我，挑点东西去卖还撒一地。小姑娘，能棒棒我这个可怜的老人家不？”说着老太太向雯雯伸出了手，希望问问能拉她一把。

“我不认识你，为什么要帮你，而且我也没觉得你需要我的帮助，这两筐东西也不轻，你都能轻松的挑着走路，你的身体一定很好，我觉得你并不需要我的帮助！”随着问问的话音落地，场景也再次切换了，老太太消失了，问问坐在一个图书馆里看起书来！

“有没有对问问进行亲情爱情友情等相关情感的知识普及？”博导在画面切换后问一旁的工作人员。

“已经进行了非常详细的讲解示范了，而且测试前也进行了不少场景模拟示范，正常的十多岁的小孩经过这些场景模拟是会选择帮助老太太捡起散落地面的东西的。而且我们在演练情感模拟场景的时候发现，问问只有在亲情方面表现一定的兴趣，但是在情感测试的时候，和其他情感一样没有测试表现出任何情感流露的迹象。”

“看来情况没有我们想象的那么好啊，让我来和她对话一下吧！”说着博士取出一个头戴式虚拟机，屏幕上的场景瞬间多了一个博士坐在小女孩对面。

“晓月，你在看什么书啊？”

“你是谁，你怎么知道我的名字？你是要抢我的书看么？”说着问问紧紧的抱住那本人类简史。

“我是爷爷

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