看着秦羽飞那副张开双手就等着拥抱的样子，英子的脸突然就泛起了一抹红晕。

她害羞了，虽然以前也拥抱过。但是都是在自己心情不好情绪失控的情况下，才会抱一下的。

向现在这样两人面对面的正大光明的拥抱还是第一次。

英子尽管害羞但还是向秦羽飞迎了上去，一时间相遇满怀。

在英子看不见的背后秦羽飞露出了一抹满足的笑容。英子也在他怀里愣住了，这个怀抱好温暖给人一种难以言喻的安全感。

她突然有了一种想要就这么永远沉沦在他怀里的感觉。就在英子还在他怀里愣神的时候，秦羽飞伸手轻轻推开了她，因为他已经看见站在一边的李萌潘帅和孙老师已经把视线放在了他和英子的身上。

他可不想现在就被这些人发现，自己想和英子谈恋爱的事。他们告诉宋倩后显然给自己惹来一堆的麻烦事。

所以他及时推开了英子，然后再做出一副若无其事的样子转头向别的地方看去。

而另一边不出秦羽飞所料李萌他们也的确是在讨论他们这一组的情况。先是潘帅向李萌伸手要拥抱被李萌拒绝，然后他叫了孙老师过来向他询问这个活动的意义在那儿。

“孙老师!我想问一下啊您让他们做这个活动的具体目的是什么呢？”

孙老师并没有向他具体的解释而是拿了秦羽飞所在的一组来举例告诉他。

“这个呢！我们就拿离我们最近的那一组来举例吧！那个同学是叫方一凡对不对？”

“对，对，是叫方一凡。”

“是我们看这个叫方一凡的同学，我们可以看见这个方一凡呢他是有一个幸福的家庭的，家庭成员之间的感情很好！所以他才在第一个活动里大声自豪的介绍自己和家庭成员。

而反之则是有相当一部分同学在提及自己的家庭的时候情绪异常，甚至是哭了。这说明他的家庭是有创伤的。

也就是说父母对他们的关爱是不够的，所以这部分同学对于别人对自己释放的善意能做出很积极的回应。

而像方一凡同学呢！因为来自家庭的安全感足够的关系，所以他对于外界对他释放的善意就并不是回应得那么积极了。

不过啊让我在意的是那位叫秦羽飞的同学和他旁边那个女同学。”

“？？秦羽飞和谁，乔英子吗？”李萌好奇的问到。

“额对就是他和他右边那个女同学。”

“他们俩有什么不对吗？”李萌似乎想起了什么急忙想孙老师询问起来。

“我简单的跟你们说一下我观察到的有关这位同学的情况，然后你们在联想一下他拥抱旁边那位女同学时的情况你们就会发现有什么不对劲了。”

“嗯嗯！您说。”李萌和潘帅急忙点头应是。

“嗯！我刚才在第一个环节发现，这位秦羽飞同学在自我介绍的时候说起过他的父母都去世了是吗？而且还是在不久前去世的？”

“对他的父母在两三个月以前去世的吧！这怎么了吗？”李萌想起了秦羽飞父母的情况向孙老师做出了介绍。

“这就很不对劲了，他的父母在不久前去世但是他提及父母的时候却显得很平静，脸上的表情甚至都没有什么波动。

可是看他的性格又显示他的原生家庭应该没有给他留下什么创伤才对的，所以他这么平静的原因是因为他能很好的控制自己的情绪对吧？”

“说得也对啊！这家伙能在父母去世这么短的时间里在提及他们时这么平静，这证明他的确是那种善于管理面部表情和情绪的人啊！不过这跟他旁边的乔英子有什么关系呢？”

潘帅还是不太明白秦羽飞的性格跟旁边的英子有什么关系，他依然疑惑不已。

“这个嘛关系很大你注意到了吗？他刚才在等着和他旁边那个女同学拥抱的时候露出了期待的表情，而且在拥抱的时候眼里满是温柔对吧。”

“额！好像是这样啊！”

“那么问题来了那个秦羽飞同学那么一个善于管理自己面部表情和情绪的人，居然会在即将跟身边的异性拥抱时露出期待的表情。这代表了什么？这代表他是喜欢他身边那个女生啊！”

“啊！孙老师您是说他们在谈恋爱吗？”李萌被吓了一跳拉着孙老师急切的问道。

“从那个女生的反应来看应该还算不上是在谈恋爱，准确的说应该还是那个男生在暗恋那个女生吧！不过……。”

“暗恋！那还好，还好。不过什么！”李萌先是一番庆幸但是在孙老师说不过是她的心又提了起来。

“不过我虽然在那个女同学抱着那位秦羽飞同学时，没看到她有什么回应。但是在他们拥抱的时候她明显的微愣了一下，但是随后又安心的靠在了他身上对吧？”

“这，这说明了什么吗？”

“这说明她可能察觉到了他对她的感情了，但是她却没有推开对方，这证明她并不拒绝那份感情。

只是她可能还没想好要不要

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