几名语文老师看着，都是皱起了眉头。

这篇作文对于学生时代的人来说，可能还有些难理解。

但对于早已经历不惑之年，或者身边亲人去世的老师来说，意味深长。

一些老师看着作文中优美的字句，开始了深思。

江澈的作文令他们深陷其中。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

看到作文的最后一句话，整个办公室都安静了许多。

高三学生能真正写出像样散文的人很少很少。

缺少的也许不是文笔。

而是一种独有的意境，能够令人沉思。

这也是散文的妙处之一。

“不错。”

良久之后，一名老师缓缓开口，居然做不出别的评价。

王田海也是深吸一口气，在考虑着什么。

更有老师在窗台点起一根烟，好似回想起一些事情。

“我把它投稿在日报上了。”

王田海眉头紧蹙。

“要不还是找学生来问问吧！如果真是在网上有所借鉴，他应该也会承认。”

也有老师提议。

光是看作文内容，很难相信是一名高三学生有感而发。

而且江澈在不断地练字后，书面更是赏心悦目。

搭配上令沉迷的字句，让人很容易深入其中。

“嗯，马上下课我叫他过来问问。”

几名老师统一了意见。

叮铃铃。

第一节下课的铃声很快响起，王田海早已迫不及待地起身，朝着班级中走去。

他没有让同学带话，而是亲自去找江澈。

他刚把头探进班级的时候，江澈刚好看向这边。

招了招手，江澈也快步走了出来。

“王老师。”

江澈略显恭敬，大致已经猜到是什么事情了。

以前无论是作业还是考试，自己根本就没有写过作文。

而且这一次的作文自己写的也非常认真，运用脑中的许多知识。

“那作文完全是你自己写的？”

王田海直接问道，这件事情让他颇有所动。

“嗯，昨天晚上完成的。”

“有没有抄？”

“没有啊，全部都是自己写的。”

“跟我来办公室。”

王田海带着江澈，快速回到办公室。

第一节可见，语文办公室显得格外清静。

除了老师之外，没有一个学生。

“我打算把你那篇作文投稿在我们市的日报上，你有没有什么想说的。”

王田海郑重地说道，其他老师也看了过来。

“呃，挺好的。”

江澈挠了挠头，轻笑着说道。

“挺……挺好个啥啊！我的意思是你要是抄了什么，就现在承认，不然回头投稿签合同之后，抄袭这个事情就没这么容易解决了。”

“没抄。”

“真没抄？我记得你父亲也是语文老师吧！他教你写的？”

“没有，我昨天自己在宿舍写的。”

王田海脸上写着大大的疑惑。

其他老师都专注地看着这边。

这件事情让他们很感兴趣。

“好，我联系编辑了，你自己确定就好，老师只能帮你投稿，其他事情还需要你自己来。”

王田海重重地点头，沉声说道。

“诶不对啊！你以前不是不学习吗？我从来没见过你的作文啊！”

王田海刚刚拿出手机，联系了编辑。

松了一口气的同时才突然想起。

看到江澈作文的时候，心中惊讶实在太多了。

这让他一时间忘记了这茬子事情。

“突然想做一个好学生了。”

江澈挠了挠头，有些不好意思地说道。

王田海一阵无语，回过神之后，怎么也无法将江澈现在的样子，和刚刚看到的优美作文联系在一起。

“人不患不知其过，既知之，不能改是无勇也。”

“就是这种感觉吧。”

江澈想了想说道，记起上一世父母失望的眼神，他记忆犹新。

话音刚落，办公室所有的目光都聚集了过来。

“这个……”

王田海一时间也愣住了，眼前江澈居然突兀地给他一种满腹经纶的感觉。

“谁写的？”

“韩愈的《五箴五首序》。”

江澈笑了笑，自己的语文能力也非常恐怖了。

有了更多的语文积淀，古诗词这些东西几乎是张口就来。

王田海有些惊喜。

有时间去背诵课外书籍的学生少之又少。

没想到江澈居然如此。

“嗯，你先回去吧，一会儿出版社

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