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第九节 怒可激?
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        清早的时候,陈依如常醒来。

        清醒时就感觉头顶上那只总看不见的苍蝇‘嗡’的振翅飞走。他对这该死的感觉已经无可奈何,如果不这么调节心情一定会被扰的无意义暴躁乱跳。

        陈父让他骑单车上学。陈依有些意外,却很高兴。

        他本以为父亲忘记了暑假里答应买单车的承诺。

        他先载文文到住宅区的小学,又穿过住宅区后的大马路,转入山脚下的住宅区,东拐西折的转了几分钟,到达学校。

        单车被他放在车棚靠墙位置,刚拔出钥匙走出几步,就听见身后一阵急刹车轮胎磨地的声音。

        继而是碰撞声。

        陈依回头望去,只见他的单车被歪了靠在墙上。一个男孩匆匆忙忙的把单车上锁,就望楼梯口跑。

        “喂!我的单车被你撞歪了。”

        那男孩奔跑的脚步不停,只回头看了他一眼,就头也不回的跑进楼梯道。

        “喂!”

        见那男孩的背影在楼梯口消失,陈依闭上了嘴。隐约记得那人面貌有些印象,估摸是一个班的。

        就折身回去扶起单车,这是铃声响起,已到上课时间。

        陈依不急不徐的弯腰,拔出那男孩单车轮子的气芯。慢腾腾的走上楼梯,从钥匙扣上拔出把小指长的饰剑,把气芯从头至尾割裂分开。

        走进教室后,在第四排靠墙位置找到那个男孩。

        信步过去,把掏出来的两毛钱连同气芯一并摆放那男孩书桌上。

        “这个换你,这钱赔你。”

        那男孩愣了三秒,忽然起身,匆匆忙忙的跑出课室。

        陈依走到窗台边朝单车棚望时,班里许多学生都挤到了窗边看热闹。

        男孩看了眼瘪气的轮胎,脸上泛起激怒的潮红,快步回跑。

        陈依好整以暇的等着,不片刻,那男孩飞冲进课室,一句话也不说的冲他挥拳过来。

        不等拳头打到,陈依已抓起身旁同学的课桌,整个甩砸到那男孩胸口。

        那男孩被砸中后退,竟不惧更怒的要再打,周围反应过来的男同学七手八脚的拉抱着分开他们,几个女学生情急大喊劝阻。

        “不要打了!不要打了……”

        五分钟后,陈依被赵班主任领进教师的办公室。

        里头只有一个在没有去上课仍旧在埋头忙碌备课的老师。

        陈依认得她是物理老师,一个从昨天见面就让他觉得很特别的人。那种平静中透出的睿智似极了曾在寺庙见过的僧人。

        班长很快路镜很快来了,详细叙说了看见的经过。

        路镜离开办公室时,物理老师抬头看了陈依一眼。

        “这样设计同学太阴险了。”

        陈依知道把戏被看穿,却面色不变的维持沉默。

        物理老师低下头,继续手上的工作。

        赵班主任只顾气恼似乎没有明白物理老师的提醒。

        “男孩子冲动打架这不奇怪,但是你怎么能抄起课桌砸人?万一把人打出事了怎么办?你想过吗?”

        “老师不用担心,他没事。当时我只是为求自保虚张声势,砸的时候没有用力。”

        那男孩这时从医务室回来,赵班主任问了情况,知道没受伤,心里不由宽松,情绪也不再那么激动。

        “都写份检讨,写完了再去上课。”

        那男孩冷着脸,一副余怒未消的模样接了纸笔,走开一旁去写。

        陈依接过纸笔时,反问赵班主任句“是写学校角度需要的检讨,还是我个人对事情的真实反省?”

        “什么?”赵班主任一时没反应过来,旋即明白,脸上写满诧异的反问道“这有区别吗?”

        陈依闻言刚想说没有时,一旁的物理老师头也不抬的插话了。

        “让他写两份。”

        陈依于是写了两份。跟那男孩一起回了课室。


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